Diretrizes para o Plano de Desenvolvimento Institucional 2021

Tomando por referência o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da PUC-Rio, o Instituto de Relações Internacionais (IRI) deflagrou o processo de elaboração do seu próprio Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que deverá ser concluído no segundo semestre de 2021. Este Plano deverá ser elaborado com base nas diretrizes fixadas a seguir.

As atividades do IRI/PUC-Rio se orientam pela estrutura ternária que marca a universidade brasileira e afirma a indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão. O IRI se orienta, ainda, pelos objetivos institucionais definidos no PDI da PUC-Rio, entre os quais destacamos:

– A promoção da cultura como instrumento de realização da vocação integral da pessoa humana;

– O desenvolvimento do ensino e aprofundamento da investigação e da pesquisa, para criar e difundir uma visão consciente da necessária unidade que deve reger a multiplicidade do saber;

– A formação de profissionais competentes, habilitados ao pleno desempenho de suas funções, com sentido de responsabilidade e participação;

– A inserção na realidade brasileira, colocando a ciência a serviço da comunidade e orientando suas atividades para a edificação de um mundo melhor;e

– O intercambio e a cooperação com instituições educacionais, cientificas e culturais, nacionais e estrangeiras, no intuito de emprestar universalidade ao sentido de sua missão.

Estes objetivos institucionais embasam oito diretrizes do Projeto Pedagógico da PUC-Rio:

1. Formação para a sociedade do conhecimento;
2. Responsabilidade social e ambiental;
3. Desenvolvimento científico e tecnológico;
4. Integração do Ensino & Pesquisa;
5. Formação para a vida profissional;
6. Formação interdisciplinar;
7. Internacionalização; e
8. Inovação metodológica.

Com base nos objetivos institucionais e nas diretrizes pedagógicas da PUC-Rio, o Instituto de Relações Internacionais (IRI) tem como missão promover formação acadêmica e profissional de excelência, orientada para a geração de conhecimento relevante sobre as transformações no sistema internacional e suas repercussões nos planos local, nacional, regional e global.

Dessa forma, o IRI orienta-se para:

1) Formação de excelência, que vincula solidez acadêmica e pensamento crítico, voltada para a compreensão das dinâmicas do sistema internacional e dos seus impactos sobre a sociedade brasileira;

2) Pesquisa e produção de conhecimento científico inovador e relevante sobre as transformações em curso no sistema internacional, com destaque para a compreensão do papel e lugar do Brasil e dos demais países do Sul nesse sistema, com vistas a alcançar o desenvolvimento social, econômico, tecnológico e ambiental, em particular da América Latina;

3) Incidência pública visando a geração de impactos econômicos e sociais positivos para a sociedade brasileira relacionados à sua inserção internacional, em particular através da contribuição para políticas públicas nos âmbitos local, nacional, regional e internacional.

O IRI será relevante na medida em que suas capacidades efetivamente contribuam, a partir da dimensão internacional, para o desenvolvimento econômico e social e para o enfrentamento das desigualdades na sociedade brasileira e das assimetrias no sistema internacional. O IRI reafirma seu compromisso com a pluralidade teórico-metodológica e com o debate interdisciplinar como forma de produzir conhecimento inovador, socialmente relevante e acionável, além de formar profissionais comprometidos com a transformação social e potencializar sua incidência pública.

A partir das suas atividades de excelência nos campos da educação, pesquisa e incidência pública, o IRI deve enfrentar, assim, desafios econômicos e sociais significativos e contribuir para a criação de soluções inovadoras. Ao lado da internacionalização, a contribuição para o desenvolvimento econômico e social, a promoção do pluralismo teórico-metodológico e do engajamento interdisciplinar se constituem dimensões transversais que qualificam as atividades do IRI.

Pelo exposto, os Planos Estratégicos dos Programas de Pós-Graduação do IRI devem ser estruturados a partir de uma perspectiva matricial que combine a estrutura ternária de suas atividades à missão do Instituto, abarcando as dimensões: acadêmica (promoção do pluralismo teórico-metodológico e do engajamento interdisciplinar); a contribuição para o desenvolvimento econômico e social; e a internacionalização, conforme especificado nas orientações acima.

24 de março de 2021. Comissão Geral do IRI/PUC-Rio.

Edital para seleção de assistente de pesquisa na Jean Monnet Network

Estão abertas as inscrições para o processo de seleção de até dois Assistentes de Pesquisa para atuar no projeto Jean Monnet Network – Crisis-Equity-Democracy for Europe and Latin America. O projeto é liderado pelo IRI/PUC –Rio, e conta com 8 parceiros na América Latina e Europa. Os principais objetivos do projeto são analisar as respostas nacionais e regionais às crises econômicas e mudança climática, e as implicações para equidade social e democracia em ambas regiões, e promover trocas de conhecimentos entre acadêmicos, governos e a sociedade sobre estes temas.

O projeto encontra-se em sua segunda fase, a primeira tendo tido entre seus resultados a publicação do volume coeditado por Bettina Guilherme, Andrea Ribeiro Hoffmann, Christian Ghymers e Stephany Griffith-Jones pela Editora Springer em 2021.

Resultado da seleção para Bolsas PIBIC 2021/2022

Torna-se público o resultado do processo seletivo para concessão de duas (02) bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).

Para o Edital 2021/2022, os seguintes projetos foram contemplados:

• 1 (uma) vaga para o projeto “Análise de Política Externa (APE) no Brasil: novas abordagens para um campo de estudos em desenvolvimento”, com a Profª. Maíra Siman.

Selecionada: Carolina Martins


• 1 (uma) vaga para o projeto “Economia política das relações Sul-Sul: uma análise comparada dos investimentos da China no Brasil e na África do Sul“, com a Profª. Ana Garcia.

Selecionado: Vitor Fernandes

Cerimônia de apresentação das bolsistas Mitsubishi 2020-2021

Na semana passada, foi realizada a cerimônia de apresentação das bolsistas Mitsubishi 2020-2021: Ana Julia Pereira de Moura Silva e Claudia Soares de Souza. A Bolsa Mitsubishi é fruto de uma parceria envolvendo o Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio e a Mitsubishi Corporation. O International Scholarship Program da empresa busca promover novas lideranças por meio de parcerias estratégicas com universidades no Sul Global e a provisão de bolsas para alunos da Graduação. O IRI parabeniza nossas bolsistas pela conquista e expressa seu profundo agradecimento à Mitsubishi Corporation pela duradoura parceria.

Edital de Seleção PIBIC 2021/2022

VAGAS PIBICs DISPONÍVEIS, IRI/PUC-Rio 2021-22

Projeto 1: Análise de Política Externa (APE) no Brasil: novas abordagens para um campo de estudosem desenvolvimento

Profa coordenadora: Maíra Siman

Projeto 2: Economia política das relações Sul-Sul: uma análise comparada dos investimentos da China no Brasil e na África do Sul 

Profa. coordenadora: Ana Garcia

PRAZOS
Inscrições: entre 16 e 26 de março (17h) via formulário
Seleção: entre 29 de março e 9 de abril (avaliação de documentação e possíveis entrevistas)
Divulgação de resultados: entre 12 e 16 de abril 

Observações importantes:
1) É fundamental ler o edital em anexo antes de se inscrever.  
2) Toda a comunicação será feita por email. É de responsabilidade da/o candidata/o ficar atenta a sua caixa de emails.  
3) Os projetos têm início em agosto de 2021.  
4) Após a seleção, é preciso ainda aguardar a alocação departamental. Isso significa que a implementação do projeto fica ainda pendente até decisão da PUC e do departamento. 

Para mais informações e FAQ, ver http://www.puc-rio.br/pibic
Caso permaneçam dúvidas, entrar em contato com a Coordenadora de IC do IRI/PUC-Rio, profa. Isabel Rocha de Siqueira, em desiqueira.ir@puc-rio.br.

Agenda do Laboratório de Metodologia 2021.1

O Laboratório de Metodologia (LabMet/IRI-PUC-Rio) anuncia sua agenda para o primeiro semestre de 2021.

As fichas de inscrição, as ementas e os programas completos serão disponibilizados ao longo do semestre em nosso site (labmetodologia.com), na aba “atividades”. As inscrições também serão divulgadas por e-mail e pelas redes do IRI. Lembramos que as vagas externas são limitadas e dependem de confirmação por parte da equipe do LabMet, mas as internas (para a pós do IRI) são automaticamente aceitas.

Em função da pandemia causada pelo coronavirus permaneceremos realizando nossas atividades remotamente através da plataforma Zoom. Neste semestre o LabMet oferecerá dois minicursos (9h totais) e uma oficina (6h totais). As temáticas oferecidas foram pensadas com vistas a priorizar metodologias que podem ser utilizadas para a condução de pesquisas em períodos de distanciamento social. Você encontra maiores informações sobre a questão no Guia de pesquisa na quarentena: Obstáculos e possibilidades para as ciências humanas e sociais em isolamento social” que elaboramos em parceria com o Laboratório de Humanidades Digitais  (dhLab/PUC-Rio).

Nos dias 26, 28 e 30 de abril, das 18h às 21h, ofereceremos o minicurso “Abordagens quantitativas na metodologia de pesquisa social” ministrado pela Dra. Moema Guedes (Departamento de Ciências Sociais e Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da UFRRJ). O minicurso curso pretende apresentar de forma introdutória algumas técnicas de pesquisa de cunho quantitativo utilizadas na pesquisa social. Além de contextualizar o surgimento e as possíveis utilizações dessas técnicas, busca-se explorar o diálogo entre metodologia e teoria partindo dos estudos de gênero e desigualdades.

Em maio, será oferecido o minicurso “Histórias de vida na contemporaneidade. Pistas para adiar o fim do mundo”, a ser ministrado pela Dra. Lúcia Ozório (Paris 8  e Paris 13 – Nord; PUC-Rio) nos dias 24, 26 e 28 de maio, das 18h às 21h. O curso trará questões sobre o como fazer para reinventar novas coordenadas de enunciação face a este i-mundo colonialista, capitalista. Para enriquecer esta problemática serão trazidas a noção de história de vida na sua dimensão político-epistemológica-decolonialista, como transição paradigmática no campo das ciências sociais. Além disso, abordará estratégias para coleta de lembranças na biografia; o momento biográfico além de outras fontes documentais para a pesquisa e, discutirá quais os limites da elaboração das histórias de vida.

Por fim, nos dias 07 e 09 de junho, o Dr. Lucas Freire (CPDOC- FGV) oferecerá a oficina “A pesquisa antropológica com documentos”. O objetivo desta oficina é apresentar aos estudantes os pressupostos da pesquisa antropológica com documentos a partir da discussão de trabalhos etnográficos que abordam o lugar central ocupado pelos documentos na constituição de determinadas situações sociais que vão desde certificar o sexo/gênero de uma pessoa a decretar um estado de calamidade pública. Destaca-se ainda que o acúmulo teórico e metodológico nesse campo nos oferece algumas dicas valiosas sobre as possibilidades e os caminhos para a investigação antropológica em tempos de isolamento social.

Graduação dá boas vindas aos novos graduandos do Instituto | Carta da Coordenação

SEJAM BEM-VINDOS, CALOURAS E CALOUROS DE RI!

A Casa é de vocês. Será um prazer acompanhá-los nessa jornada!

A pandemia que estamos atravessando adia nosso encontro presencial, mas o IRI e a PUC disponibilizaram uma série de ferramentas que permitem a preservação de nossa excelência de ensino e a qualidade de nossa interação com o alunato.

Além da recepção que a Coordenação, o Centro Acadêmico e a Atlética organizaram para vocês na sexta-feira passada, a PUC-Rio realizará hoje oficina de familiarização dos calouros com as plataformas de ensino digital utilizadas pela universidade. Não percam!

Por fim, alguns canais serão especialmente úteis para vocês ao longo do semestre:

-> Tem algo a resolver com a Coordenação? Estamos aqui para ajudar vocês! Enviem um e-mail para iri-graduacao@puc-rio.br e nós daremos suporte no que for possível.

-> Siga nossas páginas no Facebook (Instituto de Relações Internacionais PUC-Rio e IRI Graduação/PUC-Rio) para saber sobre oportunidades de estágio e bolsas, avisos e editais da Graduação e eventos do IRI!

-> Siga também o CARI (CARI PUC-Rio) e os grupos que eles criaram para ajudar com as dúvidas de vocês! São 2 grupos: (i) no primeiro, os veteranos dão dicas sobre o semestre em EAD e sobre as matérias iniciais; (ii) já o segundo é voltado para integrações e brincadeiras.

-> No Instagram, sigam tanto o IRI (@iripucrio) como o CARI (@caripucrio).

-> Curte um bate-bola? A Lhama irá acolhê-los também! Basta entrar em contato com seus integrantes pelo Facebook (LhamaLoca) ou pelo Instagram (@atleticaripucrio)!

Sejam bem-vindos ao curso de Relações Internacionais da PUC-Rio!

Tese entre as 10 finalistas da ANPOCS

 A tese de doutorado “June 2013 protests in Brazil: A corpography of power and resistance” produzida por Tabata Frony Morgado, orientada por James Casas Klausen, defendida no IRI/PUC-Rio foi selecionada como um dos trabalhos finalistas da região Sudeste do Concurso Brasileiro ANPOCS de Obras Científicas e Teses Universitárias em Ciências Sociais 2020.

“Entre a ‘crise do refúgio’ e a ‘crise das cidades'” ganha prêmio no concurso de teses da Cátedra Sérgio Vieira de Mello

André Zuzarte, doutor pelo Instituto, ganhou o primeiro lugar no concurso de teses do 10º Seminário Nacional Cátedra Sérgio Vieira de Melo pelo trabalho intitulado “Entre a ‘crise do refúgio’ e a ‘crise das cidades’: uma análise sobre a inserção de refugiados no meio urbano”. A tese tem por objetivo central promover a interlocução entre o campo de estudos sobre refúgio e sobre o urbano de modo a ampliar a compreensão acerca de como ambos os fenômenos se articulam e se (res)significam mutuamente. A pesquisa parte da teoria urbana crítica, especialmente das reflexões de Lefebvre sobre a produção do espaço e o direito à cidade, na tentativa de iluminar como a inserção de refugiados na cidade não pode ser dissociada da forma como o espaço urbano é produzido hoje. A partir dessa leitura, discute-se como o refúgio encontra-se articulado com as práticas de regulação, controle e fronteirização materializados nas cidades, bem como com os processos de contestação, resistência e subversão que nelas se processam.

Agenda do Laboratório de Metodologia em 2020.2

O Laboratório de Metodologia (LabMet/IRI-PUC-Rio) anuncia sua agenda para o segundo semestre de 2020.2. Em função da pandemia causada pelo coronavirus permaneceremos realizando nossas atividades remotamente através da plataforma Zoom. Neste semestre o LabMet oferecerá três minicursos (9h totais) e uma oficina (6h totais). As temáticas oferecidas foram pensadas com vistas a priorizar metodologias que podem ser utilizadas para a condução de pesquisas em períodos de distanciamento social. Você encontra maiores informações sobre a questão no Guia de pesquisa na quarentena: Obstáculos e possibilidades para as ciências humanas e sociais em isolamento social” que elaboramos em parceria com o Laboratório de Humanidades Digitais  (dhLab/PUC-Rio).

Nos dias 21 (15h às 18h), 23 (18h às 21h) e 25 (15h às 18h) de setembro ofereceremos o Minicurso “Estudo dos processos intertextuais à luz da Linguística Textual” ministrado pela Dra. Mônica Cavalcante (Universidade Federal do Ceará) e pela Dra. Ana Paula Lima de Carvalho (Instituto Federal do Piauí – IFPI). O minicurso nos dará um panorama dos estudos sobre intertextualidade, além de abordar intertextualidades estritas e amplas enquanto estratégias de argumentação.

Ainda em setembro, teremos  uma Oficina de Letramento Racial ministrada pela Dra. Aparecida de Jesus Ferreira (Professora Associada – UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa) nos dias 28 de Setembro e 02 de Outubro, das 15h às 18h. Ementa a divulgar.

Nos dias 19, 21 e 23 de outubro a Dra. Letícia Cesarino (PPGAS/UFSC) oferecerá o Minicurso “Introdução à etnografia online”. O curso introduzirá elementos básicos da etnografia em ambientes online, possibilidades de articulação com outras metodologias qualitativas, e orientações para ética em pesquisa online, registro de dados e escrita etnográfica. Algumas das questões a serem apresentadas e discutidas são: como entender plataformas, websites e outros ambientes virtuais como campo etnográfico? Como articular observação participante com outras técnicas de pesquisa qualitativa? Como delimitar, coletar, organizar e registrar material encontrado online? Como mobilizar princípios éticos fundamentais na pesquisa online?

Nossa última atividade do semestre será um Minicurso “Judith Butler, uma filósofa em trânsito”, ministrado pela  Dra. Carla Rodrigues (Instituto de Filosofia e Ciências Sociais – UFRJ) nos dias 23 (15h às 18h), 25 ( 18h às 21h) e 27 de novembro (15h às 18h) O objetivo deste curso é refazer o percurso filosófico de Judith Butler a partir de um recorte específico: a escolha de conceitos que, para serem trabalhados, exigem do/a pesquisador/a transitar entre diferentes campos teóricos, de modo a identificar e complexificar a trama conceitual tecida pela autora a partir de interlocuções com a antropologia feminista, os estudos de linguagem, a sociologia e a teoria psicanalítica.

As fichas de inscrição, ementas e programas completos serão disponibilizados ao longo do semestre em nosso site (labmetodologia.com), na aba “atividades”.

Por fim, encorajamos o acompanhamento do  curso de escrita acadêmica organizado pela professora Rosana Pinheiro-Machado. As aulas estão sendo disponibilizadas no canal da professora às terças e sextas feiras às 15h.

Clique aqui para saber mais sobre o Laboratório de Metodologia do IRI/PUC-Rio.