Como uma universidade se torna internacional? Neste capítulo, a Professora Adjunta e Diretora do IRI/PUC-Rio Isabel Rocha de Siqueira e o Doutorando do IRI/PUC-Rio Nycolas Candido discutem como a prática dos institutos e departamentos impactam o conceito de internacionalização do ensino superior e suas possíveis aplicações.

Com um foco no Sul Global, Candido e Siqueira analisam medidas implementadas no próprio IRI para conhecer a experiência internacional de seu corpo discente. Dentre as principais conclusões, o capítulo identifica que desigualdades históricas entre o Norte e o Sul Global são reforçadas e reinventadas por modos concretos de internacionalização, o que demanda uma conceitualização crítica e multidimensional do termo.

O capítulo faz parte da coletânea “Contemporary Approaches to Internationalization in Higher Education” que pode ser acessado no link abaixo: