Debate de conjuntura aborda aspectos da Venezuela em “crise”

Venezuela: uma velha nova crise?” foi o tema do debate de conjuntura realizado no último dia 12, na PUC-Rio, com a professora Andrea Hoffman (IRI/PUC-Rio) e os professores Rafael Villa (USP), Eduardo Scheidt (UERJ) e Paulo Velasco (UERJ).

No debate, os professores abordaram a política econômica e as experiências de democracia na Venezuela, bem como a participação dos militares em cargos civis nesse país. Todos os participantes discutiram, ainda, as implicações do cenário atual para as relações da Venezuela com os Estados Unidos e os países da América do Sul.

O evento faz parte de um novo projeto coordenado pelos professores Andrea Hoffman, Monica Herz e Thauan Santos, do IRI/PUC-Rio. Ainda em processo de implementação, o projeto busca reunir especialistas de diferentes universidades no Brasil para refletir sobre os múltiplos ângulos por meio dos quais a Venezuela tem sido caracterizada como um “país em crise”.

Confira o vídeo do evento aqui.  Se preferir apenas o áudio, confira aqui.

Palestra discute o uso da língua ladino nos dias atuais

No dia 25, foi realizada a palestra “Vozes Contemporâneas da Poesia e Música em Ladino”, com a participação da professora de literatura comparada e estudos judaicos Monique Rodrigues Balbuena, que leciona na University of Oregon.

A professora tem pesquisado, especialmente, sobre a relação entre língua e construção de identidade.  Para ela, enfatizar a importância poética e política do multilinguarismo, da diversidade linguística, é bom para as pessoas e bom para a democracia. 

No evento, ela buscou explorar o que é a língua ladino, também conhecida como judeu-espanhol, qual a sua história, como se formou, quais as diferenças entre o ladino, o espanhol, e o judeu, qual a diferença entre a língua falada e a língua escrita, como são as canções e as poesias em ladino e como, por quem e onde o ladino é usado atualmente. 

Este evento faz parte do projeto piloto para implementação da Cátedra Sérgio Vieira de Melo da ACNUR na PUC-Rio. Você pode acessar a página do projeto no Facebook aqui.

Confira o vídeo do evento aqui.  Se preferir apenas o áudio, confira aqui.

Palestra discute o papel da fronteira norte brasileira na imigração venezuelana para o país

No dia 22 de agosto, foi realizada a palestra “Refugiados Venezuelanos na fronteira norte do Brasil” com o professor João Jarochinski, da Universidade Federal de Roraima (UFRR).

Organizado pela professora Carolina Moulin (IRI/PUC-Rio), este foi o primeiro evento da disciplina interdepartamental que trata sobre refúgio e populações refugiadas. Tanto a disciplina quanto a palestra fazem parte do projeto piloto para implementação da Cátedra Sérgio Vieira de Melo da ACNUR na PUC-Rio.

Você pode acessar a página do projeto no Facebook aqui.

A palestra buscou abordar a recente imigração de venezuelanos que cruzam a fronteira entre Venezuela e Brasil, no sentido de analisar suas motivações, seus dados quantitativos, para, a partir desses elementos, tentar interpretar seus impactos sociais, políticos e normativos. 

Dessa forma, o professor João Jarochinski discutiu a importância da fronteira norte, como são as cidades que, em um primeiro momento, recebem esses imigrantes, quais são os dilemas de Roraima, quais os interesses do governo do estado diante este cenário, além de qual papel exerce o Brasil diante a situação. 

Você pode conferir o vídeo do evento logo abaixo. Se preferir apenas o áudio, confira aqui.

O que a normalização do estupro tem a informar sobre a sociedade brasileira

As professoras Thula Pires e Andréa Gill buscam no artigo – publicado no site Empório do Direito – repactuar os termos do debate sobre violência de gênero. Para produzir articulações políticas potentes, é necessário reconhecer os meandros através dos quais essa conversa vem sendo historicamente pautada, e entender como sua lógica interna e mecanismos de (des)qualificação implicam todos e todas os(as) envolvidos(as). Tanto no Brasil quanto fora dele, debates públicos e acadêmicos sobre gênero continuam a encobrir suas imbricações com estruturas racializadas, de classe e heteronormativas, e pautam gênero como se fosse um conceito não-racializado, não-situado politicamente, socialmente, economicamente, culturalmente, etc. Até que consigamos redirecionar o nosso olhar para enxergar as violências em todas as suas manifestações imbricadas, permaneceremos incapazes de lidar com o estupro e as inúmeras mortes-em-vida que marcam as formas de viver e morrer em sociedade.

Autoras: Andréa Gill & Thula Pires

Aula Inaugural do MAPI com Winnie Byanyim

Na última quinta-feira, 31 de agosto, foi realizada a Aula Inaugural do Mestrado Profissional  (MAPI) com a participação de Winnie Byanyima, Diretora Executiva da Oxfam International, e dos professores Marta Fernández, Diretora do Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio, Andrea Ribeiro Hoffmann, Coordenadora do MAPI, e Carlos Frederico Coelho, Coordenador Adjunto do MAPI.

No evento, Byanyima além de explicar sobre o trabalho da Oxfam, buscou abordar questões sobre desigualdade, desenvolvimento global e problemas de gênero. Pela primeira vez no Brasil, ela utilizou alguns dados do país para demonstrar como a desigualdade se manifesta: segundo estudo realizado pela Oxfam Brasil, seis homens brasileiros têm a mesma riqueza que os 50% dos mais pobres e 5% de brasileiros têm a mesma renda que 99% dos brasileiros. Para ela, esse cenário demonstra um dos desafios do desenvolvimento global. Como solução, ela propõe que a academia e os jovens busquem soluções para a implementação de um sistema econômico humanizado.

Saiba mais sobre a aula aqui.

MAPI é um programa de Pós-Graduação Stricto Sensu criado para capacitar os alunos para o exercício profissional na área de Relações Internacionais. Ele enfatiza o desenvolvimento de habilidades e competências que contribuam para o posicionamento de seus discentes no mercado de trabalho. Seu currículo combina fundamentos conceituais e habilidades analíticas à prática profissional. Trata-se de uma alternativa com o mesmo nível de excelência dos programas acadêmicos do IRI. Por ser um programa em tempo parcial, o MAPI permite a inserção de seus alunos no mercado de trabalho. O corpo docente combina sólida excelência acadêmica à experiência e liderança no mercado profissional.

Visite a página do MAPI e saiba mais sobre o curso.

As relações Brasil-Ásia são tema de discussão entre alunos e jovens diplomatas

Nesta quinta-feira, 24, foi realizado o evento “As relações Brasil-Ásia sob o olhar dos jovens diplomatas – um bate-papo com os autores”. 

A mesa foi organizada por ocasião do lançamento do livro “Os Desafios e Oportunidades na Relação Brasil-Ásia na Perspectiva de Jovens Diplomatas” e também pelo início do Projeto “Café com Diplomatas” – desenvolvido pelo corpo discente do Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio.

Inicialmente, o organizador do livro, Pedro Henrique Batista Barbosa, diplomata e doutorando em Políticas Internacionais pela Universidade do Povo da China, discorreu sobre a proposta da obra editada pela Fundação Alexandre de Gusmão. Segundo Pedro, o objetivo é contribuir para uma reflexão sobre qual o papel da diplomacia brasileira na condução e no aprofundamento das relações entre o Brasil e os países da Ásia e quais são as especificidades dos olhares de jovens diplomatas sobre esta região. Igor Abdalla Souza, diplomata, professor do IRI/PUC-Rio e autor do Capítulo sobre Brasil e Rússia, discorreu sobre a construção da parceria estratégica no pós Guerra Fria entre os dois Estados. 

Em seguida, Glauber Carvalho e Cássia Pires, alunos de graduação, apresentaram os Projetos que estão sendo desenvolvidos para a preparação dos discentes do IRI/PUC-Rio para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata (CACD). Entre as iniciativas estão previstas uma parceria com a Damásio Educacional, a organização de um Grupo de Estudo para solucionar questões do CACD, além do próprio Café com Diplomatas. Glauber e Cássia realizaram cinco perguntas para os diplomatas Pedro e Igor a respeito da carreira diplomática e os principais desafios envolvidos da política externa brasileira contemporânea sobre a região asiática. Por fim, procedeu-se para uma rodada de três perguntas entre os presentes e dois exemplares do livro foram sorteados.

Confira logo abaixo o vídeo do evento. Se preferir apenas o áudio, confira aqui.

Evento discute proteção de civis e questões humanitárias

No dia 18 de agosto, foi realizado o evento “Dilemas e Desafios Contemporâneos da Proteção de Civis”. O objetivo do encontro foi que os convidados Simone Rocha (IRI/PUC-Rio), Maurizio Giulianno (UNIC-Rio) e Fabrício Toledo (CÁRITAS) pudessem refletir e compartilhar suas experiências institucionais e pessoais sobre a temática da proteção de civis e quais são os seus principais dilemas e desafios contemporâneos. 

Segundo o professor Ricardo Oliveira dos Santos (IRI/PUC-Rio), organizador e mediador do evento, a temática proposta – proteção de civis – se deu no contexto da campanha #NotATarget, lançada pela Organização das Nações Unidas (ONU) com o objetivo de pressionar líderes globais a tomar atitudes mais rígidas para proteção dos atores humanitários e civis em zonas de conflito.

A campanha foi lançada no contexto da celebração do Dia Mundial Humanitário, no dia 19 de agosto, sábado. A data foi designada pela Resolução 63/139, após o atentado que vitimou diversos funcionários das Nações Unidas no Iraque e busca destacar a segurança dos atores humanitários, além de chamar a atenção para a necessidade da proteção de civis envolvidos em conflitos armados.

Dessa forma, o evento debateu e refletiu sobre questões relacionadas a proteção de civis e a questão humanitária de modo geral.

Confira o vídeo do evento aqui.  Se preferir apenas o áudio, confira aqui.

Professores e alunos do IRI participam do 6º encontro ABRI

Entre os dias 25 a 28 de julho, foi realizado o 6º encontro da Associação Brasileira de Relações Internacionais (ABRI), e os alunos – 5 mestrandos e 19 doutorandos – e professores do IRI participaram ativamente das atividades que giraram em torno do tema “Perspectivas sobre o poder em um mundo em redefinição”. Foram quatro dias com painéis, mesas redondas, sessões especiais, minicursos, mostras de iniciação científicas, lançamentos de livros e reuniões de grupos paralelos. 

O professor Paulo Esteves, que atuou como presidente da ABRI entre 2011 e 2015, foi homenageado nesta edição, realizada na PUC-Minas. Além dele, participaram do evento os professores Carolina Moulin, Isabel Siqueira, Jimmy Klausen, João Nogueira, Kai Kenkel, Maíra Siman, Mônica Herz, Roberto Yamato, Marta Fernández, Paula Sandrin, Manuela Trindade, Renata Summa, Thauan Santos e Andrea Gill, os pesquisadores de pós-doutorado Jana Tabak, Danilo Marcondes de Souza Neto e Bruno Magalhães, os mestrandos Tatiana Castelo Branco Dornellas, Luciana Teixeira Martinez, Marina Sertã Miranda, Iago Gama Drumond e Eliza Martinelli, e os alunos de doutorado Ana Clara Telles Cavalcante de Souza, Anelise Freitas Pereira Gondar, Beatriz Rodrigues Bessa Mattos, Camila dos Santos, Camila Soares Lippi, Francisco Eduardo Lemos de Matos, Thiago Alves Braz, Pablo Victor Fontes Santos, André Luiz Morais Zuzarte Bravo, Gustavo Alvim de Góes Bezerra, Vinícius Wingler Borba Santiago, Lucas de Almeida Carames, Amanda Álvares Ferreira, Daniel Sebastián Granda Henao, Luisa Pereira da Rocha Giannini, Luisa Cruz Lobato, Camila Amorim Jardim, Victória Monteiro da Silva Santos e Rachel Silva da Rocha Coutinho.

Também nesta edição, a Doutora em Relações Internacionais pelo IRI/PUC-Rio, Renata Summa foi nomeada vencedora do Concurso de Teses e Dissertações promovido pela ABRI.

Confira como foi a participação dos professores no evento:

Dia 25

No dia 25, a professora Marta Fernández e o professor Roberto Yamato ministraram o minicurso “Releituras pós-coloniais e decoloniais do internacional: uma introdução outra”. 

Dia 26

No dia 26, a professora Manuela Trindade coordenou o painel 4 “Crime e Relações Internacionais”, além de apresentar o trabalho “Procura-se: o crime nas Relações Internacionais”, em parceria com Ana Clara Telles Cavalcante de Souza.

O painel 7 “Participação de Crianças em Conflitos Armados: Reflexões Críticas a partir do campo das Relações Internacionais” teve a professora Monica Herz como debatedora.

A cooperação sul-sul e a ajuda oficial para o desenvolvimento”, painel 12, foi coordenado pela professora Isabel Rocha de Siqueira.  

As professoras Carolina Moulin Aguiar, Paula Sandrin e Andrea Hoffman estiveram no painel 19 “Refúgio, deslocamento e migrações”.

Na mesa redonda “O poder e as  comunidades epistémicas de relações internacionais na América Latina”, a professora Monica Herz  foi uma das expositoras. 

Na mesa redonda “Entre falácias e fronteiras: migrações e refúgio nas relações internacionais contemporâneas”, o professor  Jimmy Casas Klausen atuou como debatedor e a professora Carolina Moulin foi uma das expositoras. 

No mesmo dia, Carolina Moulin participou da mesa  “Feminismos e Mulheres nas Relações Internacionais

O painel 27 “Conhecimento e política na cooperação internacional para o desenvolvimento”  teve como coordenadora a professora Isabel Rocha de Siqueira, e o painel 34 “Questionando as Missões de Paz”, foi coordenado pelo professor Kai Michael Kenkel, e o 35 “Tempo, espaço e representações na produção do internacional moderno”, pelo professor  Jimmy Casas Klausen.

Dia 27

No dia 27, o professor Thauan Santos expôs o seu trabalho intitulado “Integração Regional como Política Pública: reavaliando riscos e incertezas” no painel 38 “Mercosul e as negociações comerciais brasileiras”.

No mesmo dia, o painel 41 “Migrações e refúgio em perspectiva crítica: normas e narrativas sobre e para a circulação internacional de pessoas” contou com a participação da professora Carolina Moulin Aguiar e do professor Roberto Yamato.

Kai Michael Kenkel  esteve no painel 48 “O desafio dos Direitos Humanos nos conflitos armados”, e também participou da mesa redonda  “Reconfigurações do poder Global e seus Desdobramentos para as Defesas Nacionais: perspectivas globais e regionais (Parceria ABED)”

Poder e Relações Internacionais no século XXI: desafios conceituais” foi outra mesa redonda do dia e que contou com a participação do professor João Pontes Nogueira.

Roberto Yamato expôs seu trabalho no painel 57 “Fronteiras do Ensino e Pesquisa em Direito Internacional e Relações Internacionais: superando os traumas da interdisciplinaridade a partir de abordagens críticas”.

Monica Herz esteve no painel 60 “Paz e Segurança nos estudos críticos”, enquanto o professor Jimmy Casas Klausen esteve no painel 62 “Temporalidade/generacionalidade e raça/gênero: pensar a nação na teoria internacional”. 

O problema da justiça nas relações internacionais: releituras teóricas” foi o painel 77 e teve participação dos professores Roberto Yamato e João Nogueira.

O professor Bruno Magalhães foi o coordenador do pinel 79 “Segurança Internacional, Estudos Estratégicos e Política de Defesa” . 

Por fim, Kai Michael expos seu trabalho no painel “Questões de ensino e pesquisa em cursos de Relações Internacionais”.

Dia 28

O último dia do evento teve a presença da professora Andréa B. Gill no painel “Raça, classe e gênero como conjunturas políticas: repensando relações de poder através de uma pedagogia descolonial”, que contou com a exposição do trabalho da professora Marta Fernández.  A professora Marta também participou do painel “A questão nuclear e a segurança”, ao lado da professora Monica Herz, e do painel “Gênero, Raça e Interseccionalidade”.

Fotos: Associação Brasileira de Relações Internacionais – ABRI

Roundtables IPS 2017: vídeos e áudios

Nos dias 29 de junho e 06 de julho, foram realizadas as duas mesas redondas da Escola de Inverno IPS

A primeira mesa, que teve como tema “Structuralism and after: IPS and the Critique of Limits”, foi mediada pelo professor Roberto Yamato e contou com a participação dos professores R. B. J. WalkerMichael J. ShapiroJef Huysmans e João P. Nogueira.

Aqui você confere o vídeo do evento, e aqui, apenas o áudio, se preferir.

Já no dia 06, as professoras Cynthia EnloeHeather JohnsonCarolina Moulin Aguiar e o professor Jef Huysmans discutiram “Borders, boundaries, frontiers”.

Confira o vídeo aqui, e o áudio aqui.

Segunda série dos Seminários da Graduação tratou sobre Integração Regional e Segurança na América Latina

Integração Regional e Segurança na América Latina” foi o tema da segunda série de Seminários da Graduação de 2017.1 do Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio (IRI/PUC-Rio). O evento, coordenado pelas professoras Andrea Hoffmann, Monica Herz e Claudia Fuentes (IRI/PUC-Rio), foi realizado nos dias 29 e 30 de maio, e composto de três painéis que reuniram diversos especialistas para debater sobre o assunto.

No primeiro painel, mediado pela professora Andrea Hoffmann e intitulado “Identidade e Normas na América Latina”, Esteban Vernick, do Instituto Gino Germani/UBA, e Miriam Saraiva, professora da Uerj, discutiram o conceito de região na América Latina a partir de uma perspectiva interdisciplinar, incluindo reflexões sobre a história, relações sociais, práticas, normas e instituições regionais. Eles abordaram a questão das identidades individuais e coletivas, questionaram a multiplicidade de pertencimentos, explicaram sobre regionalismo e seus fundamentos, além de discutir o grau de integração entre os Estados.

Segurança na América Latina” foi o tema do segundo painel com Antonio Jorge Ramalho, UnB, Paulo Pereira, PUC-SP, Rafael Villa, USP, Rut Diamint, Universidade Torcuato di Tella, e moderação da professora Monica Herz. Eles debateram os dilemas para o controle da região, o crime organizado e seus números e índices, e a visão dos países quando à segurança.

Resolução de Conflitos na América Latina” – terceiro painel – discutiu o papel da União de Nações Sul-Americanas – UNASUL na facilitação de um diálogo político na Venezuela e o caso da Colômbia e a ausência regional na resolução de conflito. Participaram dessa mesa Arlene B. Tickner, Universidade dl Rosario, Colômbia, Arturo C. Sotomayor, University of Texas, Cécile Mouly, FLACSO, e a professa Claudia Fuentes como mediadora.

A discussão incitada pelos seminários contribuiu para pensarmos o papel das regiões para o posicionamento do Estado e da sociedade brasileira na nova Ordem Global do século XXI.

Se você não pôde participar, acesse aqui a playlisyt do evento no YouTube.  

Se preferir ouvir apenas os áudios, clique aqui