Na Manhã | Bate-Papo com a Cia Passinho Carioca e Coletivo Mulheres ao Vento

Dialogar sobre as potencialidades presentes nos saberes do corpo e na trajetória de vida dos jovens é um dos objetivos do “Na Manha”! Por isso, às 18h30 dos dias 18 e 19 de setembro acontece uma rodada de bate-papo entre a Cia Passinho Carioca e as diretoras -cênicas do espetáculo, Andreza Jorge e Simonne Alves do Coletivo Mulheres ao Vento,

A residência artística da Cia Passinho Carioca, com apoio do Mulheres ao Vento, faz parte das ações brasileiras do projeto GlobalGRAFE, realizado em parceria pelo IRI/PUC-Rio, pelo Instituto Maria e João Aleixo, pelo Promundo e pelo Observatório de Favelas.

Inscreva-se no canal da Arena Dicró no YouTube e ative o sino para não perder nenhuma apresentação!

Na Manhã | Esquenta com Aulão de Passinho

Nos dias 18 e 19 de setembro, às 17h30, a Cia Passinho Carioca desembarca no palco para ensinar todo mundo a rabiscar na pista como se deve! Diretamente do instagram da Arena Carioca Dicró para o pistão da sua casa. O “Aulão de passinho” é um esquenta para a estreia do Na Manha. Partiu agitar todas?

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“Mulheres Indígenas Desafiando a Ordem Global: Soberanias Vernaculares”, com Manuela Picq

AULA INAUGURAL 2020.2

Dia 17 de Setembro às 13 horas.

Registro da Aula Inaugural ministrada por Manuela Picq em setembro de 2020

As mulheres indígenas continuam a ser imaginadas como sujeitos passivos à margem da tomada de decisões políticas. Na realidade, contudo, elas são dinâmicas na política internacional, e suas formas de resistência influenciam a soberania do Estado na América Latina. Manuela Picq utiliza o caso das mulheres Kichwa no Equador para mostrar como as mulheres indígenas desafiam a política mundial de forma fundamental. Apesar da justaposição de opressões que atravessa a vida dessas mulheres (desde a violência socioeconômica até a sexual), seu ativismo político lhes permitiu alcançar direitos inigualáveis na constituição de 2008 – a primeira a garantir explicitamente os direitos das mulheres indígenas e a primeira no mundo a exigir a paridade de gênero na administração da justiça. Combinando olhares feministas com estudos indígenas, a pesquisa interdisciplinar de Manuela Picq expande os debates conceituais sobre a soberania do Estado nas relações internacionais.

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Manuela Lavinas Picq é professora de Relações Internacionais na Universidad San Francisco de Quito (USFQ), Equador, e Loewenstein Fellow em Amherst College, EUA. É também co/autora de cinco livros, e sua pesquisa com povos indígenas e gênero e sexualidades em relações internacionais a levou a Freie Universität (2015), Institute for Advanced Study (2013) e Woodrow Wilson Center (2005).

O evento será transmitido online via plataforma Zoom / Faça a sua inscrição.

Você pode acompanhar também pelo canal do IRI no Youtube. Inscreva-se para receber a notificação da transmissão.

XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUC-Rio

Semana que vem começa o XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da PUC-Rio! Vinte bolsistas de Iniciação Científica do IRI compartilharão o resultado das suas pesquisas na quinta-feira.Este ano o Seminário será realizado no formato virtual, durante o período de 08 a 11 de setembro pela plataforma Zoom. Os links de acesso serão disponibilizados nos dias do evento por meio da plataforma EaD da universidade.

Workshop PET/TEPP 2020.1 | Direitos: Uma Ponte Para Mobilidade E Desenvolvimento

O esforço do evento será de pensar o nexo entre mobilidade e desenvolvimento a partir da lente dos direitos humanos. O Workshop do PET/TEPP pretende refletir e levantar questões como: perspectivas de vulnerabilidades, (des)proteções, violações, direito à saúde e à mobilidade. O objetivo de explorar as intersecções entre direitos, mobilidade e desenvolvimento é ampliar o diálogo no âmbito local e global. Considerando acesso à direitos, pensar quem tem acesso, qual a garantia, quais os limites e desdobramentos diante de um bem-estar social. Buscamos analisar de que forma é possível pensar o desenvolvimento, desigualdades, seguranças ou (in)seguranças no cenário global. Além disso, ponderar as interconexões e projeções com a emergência da pandemia do COVID-19.

O evento contará com a apresentação das pesquisas dos alunos realizadas no Núcleo de Pesquisa de Refúgio & Desenvolvimento (NPD&R) do IRI/PET-TEPP, com objetivo de dialogar com os painéis presentes sobre “Direitos Humanos” e “Mundo Digital”.

A agenda do workshop também apresentará um exercício de debate entre os alunos pesquisadores para articular dispositivos retóricos aprendidos durante o semestre, acerca do tema: “O Problema da Dívida Externa”, que pretende argumentar dois lados; dos países endividados e dos credores privados e de países influentes (como EUA e Japão). O debate levará em consideração o surgimento da pandemia do coronavírus como mais uma variável transversal na discussão.

O Workshop PET/TEPP: é um seminário organizado pelos alunos do Programa de Educação Tutorial Instituto de Relações Internacionais (IRI/PUC-Rio). O programa é financiado pelo Ministério da Educação (PET) e pela PUC-Rio (TEPP).

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PROGRAMAÇÃO

09 de julho

ABERTURA E KEYNOTE (09:00 às 9:20)

Palavras iniciais: organização do evento

Paulo Abrão (Secretário Executivo da Comissão Interamericana dos Direitos Humanos)

PAINEL 1 – DIREITOS: PARA QUEM? (09:30 às 11:00)

Paula Lacerda (DOUTORA PELO PPGAS/MN/UFRJ; PROFESSORA DO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA DA UERJ; MEMBRO PERMANENTE DO PPCIS/UERJ)

Marcus Bacellar (MESTRE EM DIREITO CONSTITUCIONAL PELA UFF; PROFESSOR DE DIREITO; PROCURADOR DO ESTADO DO MARANHÃO)

Mediadora: Natália Tury

MESA 1 – CONTROLE DE CORPOS E RESISTÊNCIAS (11:00 às 13:00)

Ariel Faccioli | COOPERAÇÃO AMERIPOL-UNIÃO EUROPEIA

Cristina Shah | COMO AS POLÍTICAS DE CONTROLE DE MIGRAÇÃO ESPANHOLAS CONTRIBUÍRAM PARA O AUMENTO DAS VIOLAÇÕES DE DIREITOS HUMANOS NAS FRONTEIRAS DE CEUTA E MELILLA

Gabriel Estill | AMOR NA LINHA DE FRENTE: SOLIDARIEDADE LGBTI+ NA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

Mediadora: Manuela Agrello

INTERVALO (13:00 às 14:00)

MESA 2 – (DES)PROTEÇÕES: DO CIDADÃO GLOBAL AO LOCAL (14:00 às 16:00)

Carolina Martins | RENDA BÁSICA UNIVERSAL: COMO O COVID-19 ACELERA A NECESSIDADE DE DEBATER NOVAS FORMAS DE PROTEÇÃO SOCIAL

Luiza Ramalho | SAÚDE COMO DIREITO FUNDAMENTAL SOCIAL: COMO O CENÁRIO DE PANDEMIA DO COVID-19 IMPACTA NO BRASIL E ACERCA DESSE DIREITO

Vinícius Lopes | QUANDO O DESENVOLVIMENTO VAI PELO RALO: COMO A PANDEMIA DO COVID-19 EVIDENCIA A IMPORTÂNCIA DE PENSAR SANEAMENTO BÁSICO

Mediador: Gabriel Estill

10 de julho

PAINEL 2 – HÁ VIRTÚ NA VIDA VIRTUAL? (09:00 às 11:00)

Sérgio Amadeu (PROFESSOR ASSOCIADO DA UFABC; MEMBRO DO ABCiber; COMANDA O PODCAST TECNOPOLÍTICA)

Laís Ramalho (MESTRE EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS PELO IRI/PUC-RIO; DOUTORANDA EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS DO IRI)

Mediador: Cristina Shah

MESA 3 – ESPAÇO DIGITAL: DIREITOS E LIMITES (11:00 às 13:00)

Bruno Bowmer | CORONAVÍRUS E MOBILIDADE DIGITAL

Manuela Agrello | A DISSEMINAÇÃO DE FAKE NEWS EM MEIO À PANDEMIA NO BRASIL

Natália Tury | MECANISMOS DE VIGILÂNCIA E O IMPACTO NOS DIREITOS HUMANOS A PARTIR DA EMERGÊNCIA DO COVID-19

Mediadora: Carolina Martins

INTERVALO (13:00 às 14:00)

DEBATE RETÓRICA – O PROBLEMA DA DÍVIDA EXTERNA (14:00 às 16:00)

Grupo a favor: Vitória, Joana, Beatriz, Bianca e Brenda.

Grupo contra: Matheus, Giulia, Lucas e Victor.

Confira abaixo os registros do evento:

Dia 1:

Parte 1 e Parte 2

Dia 2:

Parte 1 e Parte 2

Série de Diálogos “O IRI fala ao Corona”

Quais são as engrenagens que devemos observar com maior atenção para compreendermos o presente e o porvir? Esta é a pergunta central que engaja os professores do Instituto de Relações Internacionais reunidos nesta série de diálogos. Em cada um dos encontros, os convidados serão estimulados a refletir sobre como a pandemia atravessa suas respectivas áreas de pesquisa e como as questões, debates e ferramentas teórico-conceituais de suas áreas têm reagido ao coronavírus.

O evento será realizado online através da plataforma Zoom. Faça sua inscrição para participar.

O evento faz parte da disciplina de graduação “Seminários de Relações Internacionais”.

Quando? De 25 a 29 de maio, sempre das 11h às 13h

PROGRAMAÇÃO E VÍDEOS

25 de maio de 11h às 13h | Contágio institucional: diagnósticos sobre a democracia em tempos pandêmicos

Com Monica Herz, Paulo Esteves e Kai Kenkel

Moderação: Manuela Trindade

26 de maio de 11h às 13h | Both economy and life: pandemic practices of political economy

Com Isabel Rocha e Matt Davies (em inglês)

Moderação: Renata Summa

27 de maio de 11h às 13h | The normal and the pathological, yet again?

Com Paula Sandrin e Rob Walker (em inglês)

Moderação: Paulo Chamon

28 de maio de 11h às 13h | Por trás da linha de frente: hierarquias de gênero e relações civis-militares

Com Paula Drumond e Maíra Siman

Moderação: Manuela Trindade

29 de maio de 11h às 13h | As vidas outras da pandemia

Com Marta Fernández e Jimmy Klausen

Moderação: Andrea Gill

A emancipação das coisas, ou: um marxista chega atrasado à crítica da ecologia política

Neste semestre de 2020.1, o Laboratório de Metodologia do Instituto de Relações Internacionais/PUC-Rio promoveu o minicurso “ A emancipação das coisas, ou: um marxista chega atrasado à crítica da ecologia política” foi ministrado pelo Professor Dr. Gabriel Tupinambá (Departamento de Filosofia – UFRJ) nos dias 13, 15 e 17 de Abril de 18h às 21h (9h totais), na plataforma Zoom.

O minicurso A emancipação das coisas explorou as conexões e divergências entre o materialismo histórico — base do projeto socialista do século XX — e as correntes materialistas contemporâneas que podemos agrupar sob o nome de “materialismos do não-humano”, reconstruindo ideias e estratégias do pensamento decolonial, do movimento feminista e da ecologia radical do ponto de vista de um marxismo ciente de suas próprias limitações. Buscou-se mapear as diferentes maneiras que autores como Donna Haraway, Isabelle Stengers, Anna Tsing, Bruno Latour, Karen Barad e McKenzie Wark demarcaram o que gostariam de abandonar — ou, menos frequentemente, herdar — dos esforços da tradição marxista do século passado, tentando relacionar pontos-cegos importantes da obra de Marx com desenvolvimentos teóricos que visam alargar o espaço do materialismo para além dos limites — progressistas, patriarcais e antropocêntricos — que caracterizaram a ideologia progressista européia do século XIX.

Os materiais utilizados no curso e gravações do mesmo encontram-se abaixo

Ementa e bibliografia completa

Gravação – Dia 13.04.2020

Gravação – Dia 15.04.2020 – parte 1* e parte 2*

Gravação – Dia 17.04.2020

*Entre a parte 1 e parte 2 das gravações do dia 15 de abril há um corte de cerca de 20 minutos referente a explicação dos slides 104 a 107

GABRIEL TUPINAMBÁ (Depto de Filosofia – UFRJ)

Possui bacharelado em Belas Artes pela Central Saint Martins College of Art & Design (2010), mestrado em Mídia e Comunicação (2012) e doutorado em Filosofia (2015) pela European Graduate School. Atualmente é pesquisador de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em História Social da Cultura, na PUC-Rio. É também psicanalista e coordenador do Circulo de Estudos da Idéia e da Ideologia. Tem experiência na área de Arte, Filosofia e Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: idealismo alemão, fundamentos sociais da clínica psicanalítica, teoria do valor, teoria da organização política.

Saiba mais sobre o Laboratório de Metodologia

Série Corona360

A pandemia COVID-19 vem ceifando milhares de vidas e deixando um rastro de destruição de escala global. Diante desse quadro, proliferaram comparações criadas por aqueles que buscavam compreender os efeitos da pandemia e desenhar estratégias de resposta. Do ponto de vista da saúde pública, a pandemia foi muitas vezes comparada à febre espanhola de 1918. Quando olhada pelas lentes de seus efeitos econômicos, foi comparada à crise financeira de 2008 e para alguns à crise de 1929. Finalmente, quando observada sob a perspectiva da política internacional, a pandemia foi comparada ao fim da Guerra-Fria. Embora indiquem nossa perplexidade, as comparações pouco nos ajudam a compreender a natureza, a escala ou as múltiplas dimensões das transformações que estamos vivendo.

No momento em que estamos praticando o distanciamento ou isolamento social, a comunidade do MAPI/IRI (PUC-Rio) se reuniu para organizar uma série de conversas com especialistas, operadores de políticas e tomadores de decisão para nos ajudar a compreender os efeitos da pandemia em suas mais diversas dimensões. Essa é a série Corona 360.

Acesse a programação completa, os vídeos e relatórios das conversas já realizadas no site do MAPI/IRI.

Estratégias Metodológicas para Entrevistas

Neste semestre de 2020.1, o Laboratório de Metodologia do Instituto de Relações Internacionais, PUC-Rio, promoveu a Oficina “Estratégias Metodológicas para Entrevistas”. A Oficina foi ministrada pela Professora Dra. Maria Helena Zamora (Departamento de Psicologia da PUC-Rio). A Oficina será oferecida nos dias 30 de Março e 1 de Abril de 2020, de 19h às 22h (6h totais), através da plataforma Zoom.

O primeiro dia da oficina consistiu em uma apresentação sobre a adequação metodológica da técnica de entrevistas e teve enfoque em questões como o quais são os objetivos da entrevista, por que fazer entrevistas e quais são os procedimentos e cuidados a serem tomados na realização de uma entrevista. Nesse esteira refletimos sobre como abordar pessoas, o que considerar durante a abordagem, como observar o comportamento não verbal além de discussões sobre o planejamento, roteiro e pré-teste. No segundo dia Maria Helena apresentou mais detidamente os tipos de entrevistas e seus usos, sobre métodos de transcrição e análise de entrevistas e principalmente sobre questões éticas no uso de entrevistas.

Ementa e bibliografia do curso

Audio dia 01 de Abril de 2020

Maria Helena Zamora é professora no departamento de Psicologia da PUC-Rio. Atua em Psicologia Jurídica, nos temas de direitos humanos da criança e do adolescente, práticas na Educação, desigualdade social, racismo e Psicologia Social Comunitária. É ainda membro da Secretaria Executiva do Comitê Estadual para a Prevenção e Combate à Tortura do Rio de Janeiro (Lei 5778, de 2010) desde 2015; membro do Conselho Consultivo do Instituto de Cidadania e Direitos Humanos, fundado em 2017, em Minas Gerais; e docente nas Pós-graduações Psicologia Hospitalar e da Saúde (disciplina Questões Socioantropológicas da Saúde) e Psicologia Junguiana, Arte e Imaginário. Foi professora convidada da Especialização em Teorias e Práticas Transdisciplinares e Violência: Direito, Educação e Saúde, da FUNEMAC (Fundação Educacional de Macaé – 2007 a 2009), do Curso de Especialização em Segurança Pública, Cultura e Cidadania da UFRJ e Ministério da Justiça (2007 a 2011), Especialização em Psicologia da Saúde da PUC-Rio (2007 a 2011). Participou do Projeto Justiça Juvenil da ABMP (Associação Brasileira de Magistrados, Promotores de Justiça e Defensores Públicos da Infância e Juventude), de 2008 a 2009. Foi consultora do Projeto “Oficinas de Capacitação em Gestão de Risco” da organização Médicos Sem Fronteiras, de 2008 a 2009. Em 2017 passa a ser pesquisadora convidada da linha de pesquisa “Acolhimento e inclusão de jovens em risco do IPCDHS/FCT, Univ. de Coimbra e consultora do Laboratório de Intervenção na Comunidade (LInC). É Vice-coordenadora do Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção Social (LIPIS, da PUC-Rio) desde 2006; foi colaboradora do Núcleo Interdisciplinar de Memória, Subjetividade e Cultura (NIMESC) da PUC-Rio; pesquisadora associada do Núcleo Interdisciplinar de Reflexão e Memória Afrodescendente (NIREMA) da PUC-Rio, em 2015 e do Núcleo Transdisciplinar Subjetividades, Violências e Processos de Criminalização (TRANSCRIM) da UFF, em 2016

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Lançamento do livro “The Child and the World”

O IRI convida todxs para o lançamento do livro “The Child and the World: Child-Soldiers and the Claim for Progress”, escrito pela professora Jana Tabak (UERJ) e publicado pela University of Georgia Press.

Se usando das perspectivas dos estudos de infância e das abordagens críticas às relações internacionais, Tabak explora a construção das crianças-soldado como, ao mesmo tempo, “crianças em perigo” e crianças perigosas. Mais especificamente, o livro procura problematizar os limites que articulam crianças-soldado como necessariamente aberrantes e patológicas em relação às crianças “normais”, além de mostrar como esses limites participam na (re)produção e promoção de uma versão específica da ordem política internacional.

O lançamento será seguido de um debate e será realizado no dia 10 de Março às 18 horas no Auditório B8 do Campus PUC-Rio Gávea.

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