Estão abertas à graduação do IRI/PUC-Rio as vagas para projetos PIBIC 2024/2025. As inscrições devem ser feitas via formulário até o dia 12 de abril de 2024.
O cronograma do processo seletivo obedecerá o seguinte calendário:
Divulgação e recebimento de inscrições: 03 a 12 de abril Seleção pelos professores: 15 a 26 de abril Divulgação de resultados: 26 a 30 de abril Confirmação de vagas: a partir de 31 de agosto Vigência da bolsa: setembro de 2024 a agosto de 2025
Os projetos com vagas abertas são:
Projetos
Vagas
Orientadoras
Tecnologia e “participação” no campo de desenvolvimento
02
Profa. Isabel Rocha de Siqueira
Circulação de pequenas armas na América Latina
01
Profa. Mônica Herz
As economias afetivas do colapso ecológico
01
Profa. Paula Sandrin
Em caso de dúvidas para além do edital, escrever para coordenação do PIBIC em desiqueira.ir@puc-rio.br
Os formulários de inscrição, as ementas e os programas completos serão disponibilizados ao longo do semestre em nosso site, na aba “Atividades”. As inscrições também serão divulgadas por e-mail e pelas redes do IRI. Lembramos que as vagas externas são limitadas e dependem de confirmação por parte da equipe do LabMet, mas as internas (para a pós do IRI) são automaticamente aceitas.
Neste semestre serão oferecidas: uma oficina (6h) e um minicurso de Metodologia (9h).
Nos dias 03 e 10 de maio,das 19h às 22h, ofereceremos a Oficina de Estudos de Caso, que será conduzida pela Profª. Drª. Marcella Araújo (UFRJ & IESP – UERJ). Vamos refletir sobre a pertinência dos estudos de caso nos desenhos de pesquisa, os critérios de seleção dos casos a serem analisados e os procedimentos metodológicos básicos. Exploraremos estudos de caso representativos e estudos de caso excepcionais e os diferenciaremos da investigação etnográfica. A atividade será online via Zoom.
Nos dias 03, 04 e 05 de junho, das 9h às 12h, será oferecido o Minicurso Histórias de vida na contemporaneidade. Pistas para adiar o fim do mundo, pela Profª. Drª. Lúcia Ozório (Laboratório Experice, Universidades Paris 8 e Paris 13-Nord). História de vida e transição paradigmática. Esteio de uma pesquisa biográfica: a implicação. A tradição oral e a história oral. A importância da experiência. História e escrita. História de vida como «trabalho vivo » e a produção de novas subjetividades. Contribuições para uma discussão sobre a memória. Narração como forma privilegiada de memória e noções correlatas: Momento; Relação mimética. Comum. História de vida, um sincronisador de diversas temporalidades. A hermenêutica como prática. Modalidades biográficas: Etnografia; História de vida em formação; Exercícios de atrevivência e de escrevivência; Papo de Roda – histórias orais de vida em comum. Estratégias para coleta de lembranças na biografia; o momento biográfico. Outras fontes documentais para a pesquisa? Quais os limites da elaboração das histórias de vida? A atividade será presencial, no campus da PUC-Rio.
O LabMet não ofertará as 24h de cursos e oficinas necessárias para completar a carga horária de metodologia em um único semestre. Assim, recomendamos que não deixem para o terceiro semestre de curso o cumprimento de todas as atividades, e que completem a carga horária gradativamente.
Está aberto o processo seletivo de 08 novos editores da Revista Cadernos de Relações Internacionais para os alunos com matrícula ativa na Pós-Graduação (mestrado e doutorado) do IRI PUC-Rio.
Serão aceitas submissões até 03 de abril conforme edital disponível na bio do perfil.
A Revista Cadernos de Relações Internacionais é um periódico que visa a estimular a produção acadêmica de estudantes de Graduação na área de Relações Internacionais e em disciplinas afins nas áreas de Ciências Sociais e Humanidades.
A Comissão de Seleção, composta pelas professoras Monica Herz (Coordenadora de Projeto Capes-PRINT, IRI/PUC-Rio), Paula Drumond Rangel Campos (Coordenadora Adjunta da Pós-Graduação do IRI/PUC-Rio) e Andréia Clapp Salvador (Departamento de Serviço Social, PUC-Rio), comunica a escolha dos seguintes candidatos:
Amaya Querejazu, University of Antioquia
Berit Bliesemann de Guevara, Aberystwyth University
Christine Andrä, University of Groningen
Nicolas Lemay-Hébert, Australian National University
Os planos de trabalho dos candidatos selecionados se inserem no âmbito do projeto “Transformação de Conflito e Mediação Internacional”, vinculado ao tema “Governança e Políticas Públicas”, e serão implementados no IRI/PUC-Rio entre os meses de agosto e outubro de 2024.
O Programa de Pós-Graduação do Instituto de Relações Internacionais (PPG/IRI) da PUC-Rio abre seleção para 4 (quatro) bolsas de Professor Visitante no Brasil por 1 mês no Brasil.
O objetivo do Programa CAPES-PrInt é fomentar a construção, a implementação e a consolidação de planos estratégicos de internacionalização. As bolsas de Professor Visitante no Brasil se inserem no âmbito do projeto “Transformação de Conflito e Mediação Internacional”, vinculado ao tema “Governança e Políticas Públicas”.
Mais informações podem ser obtidas no link abaixo:
O Setor de Projetos IRI/BRICS tem como objetivo prover o apoio à pesquisa científica realizada no IRI/PUC-Rio e no BRICS Policy Center. Os professores têm projetos de pesquisa com financiamento nacional e internacional, de organização de eventos, de auxílio para pesquisador visitante e de editoração de revista.
As tarefas do setor de projetos são, principalmente:
– Apoio na elaboração de projetos para captação de recursos nacionais e internacionais; – Montar cronogramas de execução e orçamentos; – Monitoramento da execução dos projetos ativos; – Redação de relatórios (no caso de eventos) e prestação de contas.
Requisitos e condições:
Ser aluna(o) do Instituto de Relações Internacionais do 3º ao 5º período, com disponibilidade para ficar no mínimo 01 ano no estágio, podendo renovar por mais 01 ano.
Indispensável:
– Excel básico; – Word intermediário; – Inglês fluente; – Boa redação em Português; – Autonomia, pró-atividade, dedicação e organização.
Dedicação: 20 horas semanais presenciais.
Remuneração: bolsa estágio padrão PUC-Rio.
Tarefas do estagiário:
– Busca ativa por editais disponíveis nos sites da CAPES, FAPERJ e CNPq e na Plataforma Financiar; – Auxiliar o Setor na solicitação de financiamentos nacionais e internacionais; – Auxiliar o Setor no controle financeiro dos projetos nacionais e internacionais; – Auxiliar no controle da documentação física e digital dos projetos nacionais e internacionais; – Estabelecer contatos com empresas e realizar as compras previstas nos projetos; e – Participar na redação dos relatórios técnicos e prestação de contas.
Saiu o resultado da concessão de bolsas de estudos para os alunos com melhores desempenhos no ENADE 2022, oferecidas pelo MAPI em parceria com o curso de Graduação do Instituto de Relações Internacionais da PUC-Rio. As Coordenações gostariam de parabenizar os alunos selecionados.
É com grande satisfação que o IRI/PUC-Rio apresenta o grupo de disciplinas optativas que serão oferecidas no próximo semestre (2024.1). Essas disciplinas estão divididas em quatro categorias: Temas, Área, Estudos Avançados e Prática Profissional. Todas estão disponíveis no micro-horário.
Lembramos que a primeira fase da renovação de matrícula acontece entre os dias 17 a 23 janeiro. Outras datas importantes dos procedimentos de matrícula podem ser consultadas no calendário escolar oficial da PUC-Rio.
Está aberto processo seletivo para concessão de até sete (07) bolsas do Programa de Educação Tutorial do Instituto de Relações Internacionais (PET/TEPP, PUC-Rio).
Alunos Selecionados:
Anabel dos Santos de Araújo
Cauã Bernardo Manerba
Clara Mimoso Wendling Ratto
Cléo Bichara Ribeiro Luz Vieira
Daniel Ribeiro Alves
Murilo Passos
Raphaela Maria da Costa Illidio dos Santos
Sobre o programa
Por meio de um programa de formação intensivo, xs alunxs selecionadxs são treinadxs para atingir excelência em diferentes habilidades necessárias a uma carreira de sucesso na academia e em outras profissões associadas à pesquisa na área de RI. A especialização em pesquisa dxs bolsistxs é encorajada por meio de atividades de formação básica, contato direto com pesquisa, sessões de monitoria e grupos de debates, além de atividades profissionalizantes com especialistas. Todos os cursos são formulados exclusivamente para o PET por professores doutores e doutorandos do IRI.
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